Bijdrage van VR-beleving aan kennis en empathie over dementie bij adolescenten
Jelmer van de Pol (21 jarige HBO-Verpleegkunde student uit Udenhout)
Dementie is een veelvoorkomende aandoening in Nederland, waarbij 1 op de 5 mensen ermee te maken krijgt. De toenemende prevalentie leidt tot meer mensen met dementie die langer thuis blijven wonen, wat het belang van een dementievriendelijke samenleving benadrukt. Dit onderzoek richtte zich op jongeren (14-18 jaar) in de retail en horeca in Udenhout, om te evalueren of Virtual Reality (VR)-belevingen bijdragen aan meer begrip en dementievriendelijk gedrag in hun werk. VR-belevingen bieden de mogelijkheid om het perspectief van iemand met dementie te ervaren.
Methode
Dit onderzoek was kwantitatief van aard, waarbij gebruik werd gemaakt van enquêtes om kennis over dementie en empathie voor mensen met dementie te meten. Ook werden usabilty vragen over de VR beleving gesteld. In totaal werden 50 deelnemers geselecteerd, werkzaam in de retail- of horecasector, met een leeftijd tussen de 14 en 18 jaar. Na de VR-beleving vulden de deelnemers een enquête in om hun ervaringen te evalueren. De VR-beleving werd aangeboden in groepssessies en persoonlijke begeleiding.
Resultaten
De deelnemers aan het onderzoek bestonden uit 58% mannen en 42% vrouwen, met een gemiddelde leeftijd van 16,64 jaar. De leeftijden varieerden van 14 tot 18 jaar, waarbij 70% 16 of 17 jaar oud was. Ongeveer 38% kende iemand met dementie, terwijl 8% ervaring had met het werken met mensen met dementie. Meer dan de helft (54%) had geen eerdere kennis van deze aandoening.
De VR-beleving had positieve effecten. Deelnemers gaven aan zich beter te kunnen inleven in de belevingswereld van mensen met dementie, waarbij twee op de drie deelnemers vooral een aanzienlijke toename in empathie opmerkten. Ook voelden zij zich meer beschermend tegenover mensen met dementie. De verbeterde hun inzicht in het ziektebeeld en de impact ervan.
94% van de deelnemers vond de VR-ervaring effectiever dan bijvoorbeeld een flyer of e-learning. Hoewel de VR-beleving als waardevol werd ervaren, merkten enkele deelnemers op dat deze methode niet voor iedereen geschikt is. “Je leert wat iemand denkt met dementie,” zei een deelnemer.
Toepassing in de praktijk
De resultaten benadrukken het belang van gerichte training in de retail- en horecasector om bij te dragen aan een dementievriendelijke samenleving. Jongeren die werkzaam zijn in deze sectoren namen deel aan de VR-beleving, waarmee zij beter voorbereid zijn op het omgaan met klanten met dementie tijdens dagelijkse werkzaamheden, zoals het ondersteunen bij winkelbezoeken of horecadiensten.
Deze aanpak biedt ook belangrijke lessen voor verpleegkundigen en zorgprofessionals. Door een VR-beleving op te nemen in scholing en bijscholing kunnen zij hun empathie en begrip voor de belevingswereld van mensen met dementie vergroten. Dit helpt hen niet alleen om effectiever om te gaan met gedragingen die voortkomen uit dementie, maar versterkt ook de samenwerking met families en informele zorgverleners.
Het vroeg betrekken van jongeren uit diverse sectoren vormt een belangrijke investering in de toekomst. Deze innovatieve en toegankelijke leermethode biedt zorg- en niet-zorgprofessionals de kans om meer inzicht te krijgen in de impact van dementie. Hiermee wordt niet alleen bewustzijn gecreëerd, maar ook de basis gelegd voor een meer inclusieve en dementievriendelijke samenleving.
Mochten er vragen of opmerkingen zijn, dan mag u mij gerust een mail sturen naar: onderzoekjelmer@gmail.com